Burung

Fokus         : KTI 2.0       Muzik

S.K            : KTI 2.1       Mengambil bahagian dengan aktiviti menyanyi

S.P            : KTI 2.1.8     Menyanyi lagu dengan iringan muzik
                   KTI 2.1.13   Menyanyi dengan pergerakan

Cadangan Aktiviti:

1) Menyanyikan lagu "Burung Kakak Tua" degan iringan muzik
2) Menyanyi sambil membuat pergerakan yang diajar guru


LAGU BURUNG KAKAK TUA
Burung Kakak Tua,
Hinggap di jendela,
Nenek sudah tua,
Giginya tinggal dua,
laccoom uuu lala (3x)

Pasir

Fokus          : Seni Visual (KTI 1.0)

S.K             : KTI 1.2      Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya

S.P              : KTI 1.2.9   Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri
                                        melalui pelbagai teknik dengan bimbingan
                     KTI 1.2.12 Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan
                                        sebuah karya kreatif  


Cadangan Aktiviti :

1) Membina istana pasir
2) Membuat kolaj menggunakan pasir berwarna

Serangga

Fokus       : Muzik (KTI 2.0)

S.K             : KTI 2.1      Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi

S.P              : KTI 2.1.10 MEnyanyi dengan sebutan jelas
                     KTI 2.1.8   Menyanyi lagu dengan iringan muzik
                     KTI 2.1.13 Menyanyi dengan gerakan

Cadangan Aktiviti :

1) Menyanyi sambil membuat pergerakan

LAGU RAMA-RAMA
Dari ulat jadi kepompong,
Tidur lena dalam kelongsong,
Sampai masa kepompong pecah, pom!
Jadilah ia si rama-rama

Rama-rama terbang melata,
Menghiasi alam semesta,
Sungguh indah aneka warna,
Tapi sayang hidup tak lama.

Haiwan Di Air

Fokus          : Muzik (KTI 2.0)

S.K             : KTI 2.1      Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi

S.P              : KTI 2.1.3   Menyanyi lagu dengan mudah mengikut tempo
                     KTI 2.1.8   Menyanyi lagu dengan iringan muzik
                     KTI 2.1.13 Menyanyi dengan gerakan

Cadangan Aktiviti :

1) Memperkenalkan lagu "Ikan Kekek"
2) Menyanyi lagu dengan iringan muzik secara individu atau berkumpulan
3) Membuat gerakan mengikut senikata lagu dengan bimbingan


LIRIK LAGU IKAN KEKEK
Ikan kekek mak ilui-ilui,
Ikan gelama mak ilai-ilai,
Nanti adik mak ilui-ilui,
Pulang sama mak ilai-ilai.

Tenang-tenang air di laut,
Sampan golek mudik ke tanjung,
Hati terkenang mulut tersebut,
Budi yang baik rasa dijunjung.


Ikan kekek mak ilui-ilui,
Ikan gelama mak ilai-ilai,
Nanti adik mak ilui-ilui,
Pulang sama mak ilai-ilai.

Haiwan Liar

Fokus         : Seni Visual (KTI 1.0)

S.K            : KTI 1.2     Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya
                    KTI 1.3     Menunjukkan apresiasi seni

S.P            : KTI 1.2.7  Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri melalui aktiviti
                                     menggambar
                   KTI 1.2.12 Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan
                                      sebuah karya kreatif
                   KTI 1.3.3   Menunjukkan penghargaan hasil kerja sendiri dan rakan
                                     seperti dan rakan seperti menyimpan hasil kerja sendiri

Cadangan aktiviti :

1) Menghasilkan gambar haiwan menggunakan stensil bentuk-bentuk geometri dan
    mewarnakannya
2) Membuat topeng haiwan menggunakan bahan terpakai
3) Mempamerkan topeng yang dihasilkan

Diri Saya (Kawan Saya)

Tunjang/Fokus            :  KTI  1.0  Seni Visual

Standard Kandungan  :  KTI   1.2  Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya

                                     (Ekspresi kreatif)

Standard Pembelajaran :  KTI  1.2.7  Menghasilkan karya mengikut kreativiti sendiri

                                       melalui pelbagai aktiviti menggambar

                                       KTI  1.2.12  Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk

                                       penghasilan sebuah karya kreatif

Cadangan aktiviti        :  1)  Memerhati rupa bentuk muka rakan dan melukisnya

                                     2)  Membuat boneka daripada bahan terpakai

                                     3)  Murid melakonkan watak daripada boneka yang dihasilkan

Diri Saya (Anggota Badan Saya)

Tunjang/Fokus            :  KTI  1.0  Seni Visual

Standard Kandungan  :  KTI   1.1  Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam

                                     menghasilkan karya seni (Aplikasi seni)

                                     KTI  1.2   Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya

                                     (Ekspresi kreatif)

                                     KTI  1.3   Menunjukkan apreasiasi seni

Standard Pembelajaran :  KTI  1.1.4  Memanipulasi bahan secara kreatif untuk

                                       penghasilan karya dengan bimbingan

                                       KTI  1.2.4  Membuat corak dan rekaan mudah melalui

                                       pelbagai aktiviti

                                       KTI  1.1.1  Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja

                                       sendiri.

Cadangan aktiviti        :  1)  Membuat corak melalui capan jari

                                     2)  Menekap pelbagai rupa seperti jari, tapak tangan dan kaki

                                     3)  Bercerita dan mempamerkan hasil kerja sendiri

Diri Saya (Sekolah Saya)

Tunjang/Fokus            :  KTI  1.0  Seni Visual

Standard Kandungan  :  KTI   1.1  Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam

                                     menghasilkan karya seni (Aplikasi seni)

 

                                     KTI  1.2   Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya

                                     (Ekspresi kreatif)

 

 

Standard Pembelajaran :  KTI  1.1.5  Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu

 

                                       KTI  1.2.3  Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui

 

                                       pelbagai aktiviti menggambar

 

                                       KTI  1.2.5  Menghasilkan bentuk binaan yang mudah melalui

                                       pelbagai aktiviti

 

Cadangan aktiviti        :  1)  Mewarnakan gambar 'Sekolah Saya'

                                     2)  Melukis gambar 'Sekolah Saya'

                                     3)  Membina dan membentuk model sekolah daripada lego,

                                     bongkah atau bahan terbuang seperti kotak

Diri Saya (Keluarga Saya)

Tunjang/Fokus            :  KTI  1.0  Seni Visual

Standard Kandungan  :  KTI   1.1  Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam

                                     menghasilkan karya seni (Aplikasi seni)

 

                                     KTI  1.2   Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya

                                     (Ekspresi kreatif)

 

                                     KTI  1.3   Menunjukkan apreasiasi seni 

 

Standard Pembelajaran :  KTI  1.1.5  Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu

 

                                       KTI  1.2.3  Menghasilkan karya kreatif yang mudah

 

                                       melalui pelbagai aktiviti menggambar

 

                                       KTI  1.3.4  Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja

                                       sendiri. 

 

Cadangan aktiviti        :  1)  Mewarnakan gambar menonton televisyen, membersihkan rumah dll

                                     2)  Melukis dan mewarna gambar (rumah, kenderaan)

                                     3)  Bercerita dan mempamerkan hasil kerja sendiri

 

 

Diri Saya (Keluarga Saya)

Tunjang/Fokus            :  KTI  1.0  Seni Visual

Standard Kandungan  :  KTI   1.1  Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam

                                     menghasilkan karya seni (Aplikasi seni)

 

                                     KTI  1.2   Menzahirkan idea kreatif dalam menghasilkan karya

                                     (Ekspresi kreatif)

 

                                     KTI  1.3   Menunjukkan apreasiasi seni 

 

Standard Pembelajaran :  KTI  1.1.5  Mewarnakan gambar dalam ruang tertentu

 

                                       KTI  1.2.3  Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui

 

                                       pelbagai aktiviti menggambar

 

                                       KTI  1.3.4  Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja

                                       sendiri.

 

Cadangan aktiviti        :  1)  Mewarnakan gambar 'Keluarga Saya'

 

                                     2)  Melukis gambar 'Keluarga Saya' secara menyambungkan

 

                                     garis putus-putus

 

                                     3)  Bercerita dan mempamerkan hasil kerja sendiri

 

 

Haiwan Jinak

Fokus    : Seni Visual (KTI 1.0)

S.K          : KTI 1.1    Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan karya seni

                : KTI 1.2    Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya

S.P          : KTI 1.1.4   Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan

     KTI 1.2.12 Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya   kreatif

Cadangan Aktiviti :

Membuat burung.

Material                       : 1 kotak susu dutch lady yang telah dibersihkan, pelbagai kertas warna, gam, gunting

Demonstrasi                 : Tunjukkan kepada murid cara untuk menampal kertas berwarna coklat di sekeliling kotak susu. Minta kanak-kanak untuk memotong ekor template ekor burung yang telah disediakan oleh guru. Tampalkan di bahagian belakang kotak. Potong template kepala burung dan tampalkan di bahagian depan kotak.

Pembinaan

Fokus    : Seni Visual (KTI 1.0)

S.K         : KTI 1.2      Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya

                 KTI 1.3      Menunjukkan aprisiasi seni

S.P          : KTI 1.2.6    Melukis rupa geometri iaitu segi tiga, segi empat, bulat dan bujur

     KTI 1.2.9    Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai   teknik dengan bimbingan

     KTI 1.3.4    Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri

Cadangan aktiviti

Sekolah Saya.

Material                         : kertas manila, pelbagai kertas warna (merah, putih, hitam), krayon, gam, gunting

Demonstrasi                   : guru menerangkan kepada kanak-kanak bahawa mereka dikehendaki melukis gambar mereka mengikut kreativiti sendiri di atas kertas putih. Sesudah itu, gam di keliling kertas merah dan tampalkan di keliling kertas putih yang dilukis tadi. Menggunakan krayon, minta kanak-kanak untuk hiasi dengan lukisan batu bata, bas sekolah, pintu dan sbg. Kemudian ambil kertas warna hitam dan minta kanak-kanak untuk lukiskan bentuk tiga segi dan guntingkan sebagai bumbung sekolah.

Peralatan - Mesin dan Jentera

Fokus    : Seni visual (KTI 1.0)

S.K         : KTI 1.1       Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam menghasilkan  karya seni

                : KTI 1.2      Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya

                : KTI 1.3      Menunjukkan aprisiasi seni

S.P          : KTI 1.1.4   Memanipulasi bahan secara kreatif untuk penghasilan karya dengan bimbingan

               : KTI 1.2.12  Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk penghasilan sebuah karya kreatif

               : KTI 1.3.1    Menceritakan dan mempamerkan hasil kerja sendiri

Cadangan aktiviti :

Red Indian Instruments

Material                        : 2 pinggan kertas, bahan yang boleh buat bunyi (loceng, penutup botol, kacang), krayon, benang bulu, stapler, gunting, penebuk lubang.

Demonstrasi                 : lukiskan simbol Red Indian di atas pinggan kertas. Isikan dengan bahan yang boleh buat bunyi. Stapler di keliling pinggan kertas atau ikat keliling pinggan kertas dengan benang bulu. Hiaskan pinggan kertas dengan benang bulu. Tambah Hiasan mengikut kreativiti. 

Pakaian dan Aksesori

     

Fokus    : Seni Visual (KTI 1.0)

S.K          : KTI 1.1 Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan teknik dalam dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi Seni)

     : KTI 1.2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (Ekspresi Kreatif)

S.P            :  KTI 1.1.3 Memilih pelbagai bahan yang sesuai dalam penghasilan karya

                    KTI 1.2.4 Membuat corak dan rekaan yang mudah melalui pelbagai aktiviti

Cadangan aktiviti :

Spooky Writing.

Material             : Kertas lukisan berwarna putih, cat poster warna hitam, krayon, berus lukisan

Demonstrasi        : Minta kanak-kanak untuk melukis gambar pakaian di atas kertas lukisan menggunakan krayon putih. Pastikan kanak-kanak menekan krayon dengan kuat. Kemudian  warnakan seluruh kertas lukisan dengan cat poster warna hitam dan jemurkan di tengah panas.

Pakaian dan Aksesori

Fokus    : Muzik (KTI 2.0)

S.K          : KTI 2.1 Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi

Kain pelikat lalalala Kain pelikat lalalala Kain pelikat diguna aneka cara Kain pelikat lalalala Kain pelikat lalalala Kain pelikat dipakai disini sana Pakaian istimewa Berangin-angin keliling Kelengkapan tudung kepala Ibu menggendong anaknya Ke kamar rehat sesuai Bila kenduri dipakai Kain pelikat dielak Bertenggok koyak Kain pelikat lalalala Kain pelikat lalalala Kain pelikat selesa memang selesa Kain pelikat lalalala Kain pelikat lalalala Kain pelikat diguna semua ketika

S.P          : KTI 2.1.7 Menyanyikan melodi

                  KTI 2.1.8 Menyanyi lagu dengan iringan muzik

                  KTI  2.1.9 Menyanyi lagu mengikut tempo

Cadangan aktiviti :

1. Mendengar lagu bertemakan pakaian – “Kain Pelikat”

2. Membuat pergerakan kreatif berdasarkan pola irama lagu.

Bumi dan Angkasa (Meneroka Angkasa)

AKTIVITI 1

Tunjang/Fokus                        : (PFK I.0) Perkembangan Motor Halus

Standard Kandungan              : (PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus.

Standard Pembelajaran           : (PFK1.1.15) Menggunting menghasilkan satu bentuk.

Cadangan Aktiviti                   : Menggunting kertas dan menghasilkan bentuk bintang melalui 
                                                lipatan.

AKTIVITI 2

Tunjang/Fokus                        : (PFK 2.0) Perkembangan motor kasar

Standard Kandungan              : (PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

Standard Pembelajaran           : (PFK 2.1.19) Skip menggunakan lakuan yang betul.

Cadangan Aktiviti                   : Melompat bersama kawan menggunakan tali skiping.

Negara Saya (Kemerdekaan)

AKTIVITI 1

Tunjang/Fokus                        : (PFK I.0) Perkembangan Motor Halus

Standard Kandungan              : (PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus.

Standard Pembelajaran           : (PFK 1.1.6) Menggunakan jari untuk menggentel.

Cadangan Aktiviti                   :   -     Menggentel kapas menjadi kecil.

-          Menampal kapas pada lakaran gambar bendera Malaysia.

 

AKTIVITI 2

Tunjang/Fokus                        : (KTI 2.0) Muzik

Standard Kandungan              : (KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi.

Standard Pembelajaran           : (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik.

Cadangan Aktiviti                   : Menyanyikan lagu-lagu patriotik seperti lagu ‘Tanggal 31’.

Negara Saya (Seni dan Kraf Tradisional)

AKTIVITI 1

Tunjang/Fokus                        : (PFK I.0) Perkembangan Motor Halus

Standard Kandungan              : (PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus.

Standard Pembelajaran           : (PFK 1.1.5) Menggunakan jari untuk mencubit.

Cadangan Aktiviti                  : Menggunting bentuk geometri untuk ditampalkan pada badan 

                                               wau/ layang-layang.

AKTIVITI 2

Tunjang/Fokus                        : (KTI 1.0) Seni Visual

Standard Kandungan              : (KTI 1.1) Menggunakan pengetahuan tentang bahan dan 

                                                 teknik dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi seni).

Standard Pembelajaran           : (KTI 1.1.4) Memanipulasi bahan secara kreatif untuk 

                                                 penghasilan karya dengan  bimbingan.

Cadangan Aktiviti                      : -         Mewarnakan corak batik menggunakan pensel warna                                                        
                                                             atau warna air.
                                                   -                   Membuat labu sayung daripada doh.

                                                                                                 
                                            corak batek

                   labu sayong

labu sayong plastisin

Negara Saya (Lagu dan Muzik Tradisional)

Tunjang/Fokus                        : (KTI 2.0) Muzik

Standard Kandungan              : (KT1 2.4) Menunjukkan apresiasi Muzik

Standard Pembelajaran           : (KTI 2.4.11)Mengenali lagu dan muzik dan pelbagai budaya

                                                 di Malaysia.

Cadangan Aktiviti                   : Memperdengarkan lagu-lagu tradisional rakyat Malaysia seperti

                                                Ulek Mayang, ‘Jambatan Tamparuli’,‘Jingli Nona’,‘Suranggani’ 

                                                dan banyak lagi. 

Ulek Mayang

Jing Ling Nona

 

Negara Saya (Perayaan di Malaysia)

AKTIVITI 1

Tunjang/Fokus                        : (KTI 1.0) Seni Visual

Standard Kandungan              : (KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya. 

                                                (Ekspresi kreatif).

Standard Pembelajaran           : (KTI 1 .2.8) Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti 

                                                 sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbingan.

Cadangan Aktiviti                  : Membuat tanglung

AKTIVITI 2

Tunjang/Fokus                        : (PFK I.0) Perkembangan Motor Halus

Standard Kandungan              : (PFK 1.1) Melakukan kemahiran motor halus.

Standard Pembelajaran           : (PFK 1.1.9) Menggunakan jari untuk mengoyak bahan

                                                 mengikut rupa.

Cadangan Aktiviti                   : Membuat biskut raya dengan menggunakan bentuk yang 
                                                pelbagai. 

 

Dunia Teknologi (Institusi dan Kemudahan Awam)

AKTIVITI 1

Tunjang/Fokus                        : (KTI 1.0) Seni Visual

Standard Kandungan              : (KTI 1.2) Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya.

                                                (Ekspresi kreatif).

Standard Pembelajaran           : (KTI 1.2.12) Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk

                                                 penghasilan sebuah karya kreatif.

Cadangan Aktiviti                  : Membina model telefon daripada tin aluminium atau cawan 

                                               polistrin.

AKTIVITI 2

Tunjang/Fokus                        : (PFK 5.0) Keselamatan

Standard Kandungan              : (PFK 5.2) Mengamalkan langkah keselamatan lari dan 

                                                memberitahu orang dewasa bila menghadapi situasi tidak 

                                                selamat

Standard Pembelajaran           : (PFK 5.2.6) Menjalankan simulasi semasa menghadapi 

                                                 situasi bahaya dengan menggunakan Langkah-langkah berikut:

                                                 menjerit, lari dan memberitahu orang dewasa.

Cadangan Aktiviti                   : Menjemput anggota polis datang ke sekolah bagi membei 

                                                penerangan yang jelas mengenai keselamatan diri dan bahaya 

                                                yang mungkin dihadapi oleh kanak-kanak.

AKTIVITI 3

Tunjang/Fokus                        : (PFK 5.0) Keselamatan

Standard Kandungan              : (PFK 5.2) Mengamalkan langkah keselamatan lari dan 

                                                 memberitahu orang dewasa bila menghadapi situasi tidak
                                                 selamat.

Standard Pembelajaran           : (PFK 5.2.11) Menunjukkan cara yang betul semasa 
                                                 mengendalikan alatan dan bahan yang merbahaya.

Cadangan Aktiviti                  : Menunjukkan cara mengendalikan peralatan dan bahan yang 

                                               bahaya contohnya memasukkan ubat-ubatan ke dalam peti

                                               keselamatan.